Ma vision de l'enseignement et du coaching vocal...
Du fait de mon expérience vocale dans de nombreux styles vocaux, mes cours individuels et collectifs s’adressent à tous les publics : chanteurs dans tous les styles vocaux, comédiens, orateurs, de tous niveaux.
Mon passé d’institutrice m’a amenée à recourir spontanément dans mes cours à des outils concrets et ludiques, à des méthodes pédagogiques bienveillantes et responsabilisantes que j’ai pu utiliser avec les enfants et qui conviennent aux adultes, pour peu qu’ils fassent l’expérience de leurs effets sur leur voix ou leur corps dans sa globalité. L'enseignement "Chant Voix et Corps" d'Emmanuelle Trinquesse, qui est basé sur cette même dynamique, a largement enrichi ma "boîte à outils pédagogiques", mes connaissances anatomiques, scientifiques...
Mon but est de mettre toute mon expérience et mes connaissances au service de mes élèves, pour les aider à accéder à toujours plus d’aisance et de confort dans leur geste vocal et dans leur interprétation, à découvrir toutes les possibilités et la richesse de leur voix dans le respect de la physiologie, tout en restant légers, en s'amusant, souvent ... car le jeu, c'est sérieux ! On apprend plus facilement en s'amusant !
L’idée est d'accompagner les élèves vers une autonomie de la gestion de leur instrument en aiguisant la finesse de leurs sensations. Je reste à l'écoute de leurs objectifs et m'adapte à leurs demandes, donc pas de modèle de cours ! On peut pratiquer un échauffement vocal ou pas si la voix a été échauffée au préalable, on peut faire des explorations techniques ou ne parler qu'interprétation, on peut préparer une audition comme chanter juste pour le plaisir...
La part de l'élève...
J'envisage les cours comme une aventure menée en binôme.
On explore les possibilités de la voix, on contourne les difficultés, on repousse les limites ensemble.
Je guide, j'apporte mes connaissances, mon expertise, mais l'élève, lui, est le seul à pouvoir fixer les bonnes sensations, les bons ajustements de son geste vocal pour qu'il reste efficace et confortable.
Pour intégrer une nouvelle habitude notre cerveau a besoin de 21 jours, en pratiquant peu, mais souvent.
Impossible donc, d'imaginer pouvoir automatiser les bons gestes, les ancrer, sans y consacrer un peu de temps entre deux cours ...
Je conseille du fait de noter à l'issue de chaque cours tout ce qui a pu aider. Le plus efficace est de pratiquer le plus tôt possible après le cours puis de pratiquer le plus souvent possible, en fonction de son emploi du temps, peu de temps chaque fois, quelques minutes suffisent...
On peut aussi expérimenter la mentalisation qui peut être très efficace. C'est à dire imaginer que l'on fait sans faire...ce qui peut s'avérer pratique dans notre discipline au bureau, au lycée ou dans les transports en commun !
