Ma formation, mon expérience, ...
J'ai toujours eu le goût de la transmission. Mon premier métier a d'ailleurs été celui d'institutrice, que j'ai exercé souvent à mi-temps en parallèle de mon activité de chanteuse, avant de le délaisser au profit du chant...
De ce double parcours d'institutrice et de chanteuse, est née tout naturellement la passion de la pédagogie du chant que je pratique depuis 2004.
Dès que j'ai commencé à enseigner le chant, j'ai très vite éprouvé l'envie de comprendre plus finement le fonctionnement de cet instrument incroyable et sophistiqué qu'est notre voix. J'ai complété mes connaissances acquises au fil de mon expérience, par des recherches personnelles, de multiples lectures et diverses formations sous forme de stages :
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Stage de chant puis de formateurs avec Yva Barthélémy ( La voix libérée )
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Estill Voice ( Niveau 1 et 2 ) avec Isabelle Marx
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Doublage de voix dans le dessin animé avec Alexis Tikovoï
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Harmoniques et chant diphonique avec Wolfang Saus et Daïnouri Choque
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"Technique" de la paille avec Amy de la Brétèque
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Techniques Alexander, Feldenkrais, Pilates…
J'ai suivi la passionnante formation de professeur de chant et de technique vocale de Chant Voix et Corps dirigée par Emmanuelle Trinquesse.
Cette formation transversale, basée sur les recherches les plus récentes, m'a permis de consolider mes connaissances en anatomie, physiologie de la voix, acoustique, de développer mon aptitude à encadrer des chanteurs dans tous les styles musicaux et m'a apporté un nouveau regard sur la pédagogie du chant classique.
A la suite de cette formation, j'ai obtenu en 2020 :
la Certification professionnelle de professeur de chant
et de technique vocale
(Titre RNCP niveau 6, Bac +3, équivalent au DE )
Je suis membre de l'Association française des professeurs de Chant
(AFPC-EVTA France ).
Après avoir enseigné en école de musique, j'enseigne aujourd'hui en cours privés à mon domicile, j'encadre des stages de formation et accompagne des groupes en coaching vocal.
J'enseigne autant le chant classique que les musiques actuelles, la comédie musicale, le jazz, le chant traditionnel... J'accompagne aussi comédiens, orateurs et professeurs à poser leur voix parlée et en prendre soin.
J'ai la chance de pouvoir aider mes élèves à passer d'une esthétique à une autre comme je l'ai expérimenté moi-même.
J'ai été sollicitée pour des coachings de groupes par : "Les Voix du plateau" direction Cécile Cieutat (Lannemezan) ; le choeur "Voce Tolosa" direction Olivier Perny, la chorale "L'Air du temps" direction Ghilaine Dussourd, le "Choeur infernal" direction Christine Salles, la "Maîtrise de la Cathédrale Saint-Etienne" direction Luciano Bibolini (Toulouse);
"Something Musical", compagnie de Comédies musicales (Paris) ; "Les Conférences Vocales", direction Laetitia Toulouse ; le groupe masculin de polyphonies corses "Cantu di luna" (Toulouse), le groupe masculin "Les gazouilleurs" (L'isle Jourdain) ; "Récif" quatuor professionnel féminin (Rabastens); "Octambule" octuor mixte (Toulouse) ;
"Le clan D", octuor féminin ( Saint- Antonin-Noble-Val) ; l'ensemble vocal "Jeux d'y", direction Jean Coste (Castant-Tolosan) ; le groupe "Snappin'Sisters" (Toulouse) ; la chorale "Toute une histoire" direction Christophe Pipo; Cantariza direction Audrey renaudin ( Montbrun Bocage), Les Boulettes canons (Mérigon), Patara Giulia direction Thierry Remeuf (Lanoux) ...
J'ai animé une série d'ateliers de voix parlée fin 2022 pour les professeurs de l'Institut Supérieur des Arts et du Design de Toulouse.
J'ai animé des stages de technique vocale lyrique à l'école de musique de Tournay (65), j'ai accompagné Jeanne Dambreville pour un stage encadré en duo : "Musiques actuelles a cappella" organisé par l'ARPA Occitanie en octobre 2020 à Rodez (12). J'ai co-animé avec le trio A Funtana des ateliers de chant corse pour adolescents et adultes au Conservatoire de Tarbes en novembre 2021.
J'ai organisé un stage Voix et Alexander co-animé avec Ulrich Funke à Toulouse en mars 2024, stage qui sera reconduit en 2025.
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J'ai encadré, en tant qu'institutrice, puis plus tard en tant qu'intervenante extérieure, divers ateliers de sensibilisation ou la création de plusieurs spectacles musicaux dans le cadre des parcours pédagogiques scolaires.